Me enviaron este correo, se los comparto para hacerlos reir un poco y para que observemos que el posesivo los pronombres usted y él es el mismo ¨su¨. Ojo, que no nos ocurra algo así:
¿Sabes la diferencia que existe entre "tu" y "usted"?.Un pequeño ejemplo ilustrará muy bien esta diferencia. El director general de un banco, se preocupaba por un joven director "estrella" que después de un periodo de trabajo junto a él, sin parar nunca ni para almorzar, empieza a ausentarse al mediodía.
Entonces el director general llama al detective privado del banco y le dice: "Siga a Martínez una semana entera, no vaya a ser que ande en algo malo o sucio". El detective cumple con su cometido, vuelve e informa. "Martínez sale normalmente al mediodía coge su coche, va a su casa a almorzar, luego le hace el amor a su mujer, se fuma uno de sus excelentes habanos y vuelve a trabajar". Responde el director:"¡Ah, bueno, menos mal, no hay nada malo en todo eso!
Luego el detective pregunta: ¿Puedo tutearlo, señor? Sorprendido el director responde: "Si, como no".Y el detective dice:"Te repito: Martínez sale normalmente al mediodía, coge tu coche, va a tu casa a almorzar, luego le hace el amor a tu mujer, se fuma uno de tus excelentes habanos y vuelve a trabajar".
jueves, 26 de febrero de 2009
lunes, 16 de febrero de 2009
PRIMER PERIODO 2009
Estimados alumnos de Español General y Redacción General:
Bienvenidos a esta nueva experiencia académica!
PARA ESPANOL GENERAL:
Los libros que usaremos son:
1 - ¨A orillas del río Piedra me senté y lloré¨ de Paulo Coelho
2 - ¨Lenguaje, comunicación y literatura en la enseñanaza universitaria¨ de Marco Antonio
Barrasa
Estos libros los vende Don Toñito en el segundo piso del edificio 4B, los necesitamos para la clase del próximo sábado.
PARA REDACCION GENERAL
Les envío la programación de este periodo:
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE LETRAS
I - DATOS GENERALES
Asignatura: Redacción General
Unidades valorativas : 4
Días de clases: de lunes a miércoles
Periodo: primero
Duración del periodo: Del 9 de febrero al 29 de mayo de 2009
Maestra: Ms. Dilcia Esmeralda Montes Lobo
Blog: redacciongeneralmontes.blogspot.com
Correo electrónico: loboesmeralda@yahoo.es
II – OBJETIVOS
1 – Detectar los errores más comunes en redacción y proceder a su corrección.
2 - Investigar y aplicar ortografía, acentuación y puntuación en la redacción de
todos los escritos.
3- Diferenciar la tipología textual.
4- Redactar con eficiencia cualquier tipo de texto aplicando todas las
recomendaciones estudiadas en clase.
III – DISPOSICIONES GENERALES
1 – Se tomará asistencia en cada clase, pero no se otorgará un puntaje acumulativo
por la misma. Se debe tomar en cuenta que muchos ejercicios se realizarán
durante la clase y sólo en ese momento serán evaluados, es decir, no hay
reposición.
2 – Las evaluaciones son prácticas y algunas veces pequeñas pruebas, por lo tanto
no hay exámenes, por lo tanto no hay reposiciones. Además no hay
recuperación.
3 – De los controles de lectura no se aplica reposición.
4 - Los trabajos asignados deben entregarse puntualmente, de no ser así, se recibirán
un día después como entregados tarde, es decir sólo con posibilidades de
revisión, sin ningún compromiso por parte del maestro. Esto aplica de igual
manera para las guías del libro de texto.
5- El curso se divide en tres unidades, cada una con una evaluación independiente
de un 100% . Al final del curso se sumarán las calificaciones obtenidas en las
tres unidades y luego se dividen entre tres, el resultado es la nota final.
6- Cada alumno deberá tener sus propios materiales.(no fotocopias, ni manuscritos)
7– En cada trabajo presentado se evaluarán:
a) Las características propias de la redacción
b) Ortografía
c) Uso de signos de puntuación y entonación
d) Buena presentación
e) Orden
f) Extensión requerida
g) En computadora, doble espacio, letra Times New Roman, tamaño 14
h) Bibliografía
6 – La bibliografía de todo trabajo de investigación debe llevar esta información
en orden:
a) Autor (apellido, nombre)
b) Año de publicación
c) Título del libro
d) Casa editora
e) Lugar de publicación
En caso que la investigación se haya realizado en Internet, se cita así:
a) autor
b) título
c) dirección exacta
d) fecha de consulta
IV – TEXTOS A UTILIZAR
1 – Curso universitario de Redacción General de Gales Cárdenas
2 – “A orillas del Río Piedra me senté y lloré ” de Paulo Coelho
3 – “ Veinte poemas de amor y una canción desesperada” de Pablo Neruda
4 - “ Hamlet” de Williams Shakespeare
· Veremos algunas películas, se avisará posteriormente. Igual se realizarán
otras actividades como teatro, recitales, etc.
· Recuerde revisar el blog especialmente en caso de alguna interrupción en la regularidad de las clases.
Bienvenidos a esta nueva experiencia académica!
PARA ESPANOL GENERAL:
Los libros que usaremos son:
1 - ¨A orillas del río Piedra me senté y lloré¨ de Paulo Coelho
2 - ¨Lenguaje, comunicación y literatura en la enseñanaza universitaria¨ de Marco Antonio
Barrasa
Estos libros los vende Don Toñito en el segundo piso del edificio 4B, los necesitamos para la clase del próximo sábado.
PARA REDACCION GENERAL
Les envío la programación de este periodo:
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE LETRAS
I - DATOS GENERALES
Asignatura: Redacción General
Unidades valorativas : 4
Días de clases: de lunes a miércoles
Periodo: primero
Duración del periodo: Del 9 de febrero al 29 de mayo de 2009
Maestra: Ms. Dilcia Esmeralda Montes Lobo
Blog: redacciongeneralmontes.blogspot.com
Correo electrónico: loboesmeralda@yahoo.es
II – OBJETIVOS
1 – Detectar los errores más comunes en redacción y proceder a su corrección.
2 - Investigar y aplicar ortografía, acentuación y puntuación en la redacción de
todos los escritos.
3- Diferenciar la tipología textual.
4- Redactar con eficiencia cualquier tipo de texto aplicando todas las
recomendaciones estudiadas en clase.
III – DISPOSICIONES GENERALES
1 – Se tomará asistencia en cada clase, pero no se otorgará un puntaje acumulativo
por la misma. Se debe tomar en cuenta que muchos ejercicios se realizarán
durante la clase y sólo en ese momento serán evaluados, es decir, no hay
reposición.
2 – Las evaluaciones son prácticas y algunas veces pequeñas pruebas, por lo tanto
no hay exámenes, por lo tanto no hay reposiciones. Además no hay
recuperación.
3 – De los controles de lectura no se aplica reposición.
4 - Los trabajos asignados deben entregarse puntualmente, de no ser así, se recibirán
un día después como entregados tarde, es decir sólo con posibilidades de
revisión, sin ningún compromiso por parte del maestro. Esto aplica de igual
manera para las guías del libro de texto.
5- El curso se divide en tres unidades, cada una con una evaluación independiente
de un 100% . Al final del curso se sumarán las calificaciones obtenidas en las
tres unidades y luego se dividen entre tres, el resultado es la nota final.
6- Cada alumno deberá tener sus propios materiales.(no fotocopias, ni manuscritos)
7– En cada trabajo presentado se evaluarán:
a) Las características propias de la redacción
b) Ortografía
c) Uso de signos de puntuación y entonación
d) Buena presentación
e) Orden
f) Extensión requerida
g) En computadora, doble espacio, letra Times New Roman, tamaño 14
h) Bibliografía
6 – La bibliografía de todo trabajo de investigación debe llevar esta información
en orden:
a) Autor (apellido, nombre)
b) Año de publicación
c) Título del libro
d) Casa editora
e) Lugar de publicación
En caso que la investigación se haya realizado en Internet, se cita así:
a) autor
b) título
c) dirección exacta
d) fecha de consulta
IV – TEXTOS A UTILIZAR
1 – Curso universitario de Redacción General de Gales Cárdenas
2 – “A orillas del Río Piedra me senté y lloré ” de Paulo Coelho
3 – “ Veinte poemas de amor y una canción desesperada” de Pablo Neruda
4 - “ Hamlet” de Williams Shakespeare
· Veremos algunas películas, se avisará posteriormente. Igual se realizarán
otras actividades como teatro, recitales, etc.
· Recuerde revisar el blog especialmente en caso de alguna interrupción en la regularidad de las clases.
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